本人が考える出番をつくる
理解できたところから本人に任せます。答えを言えた喜びを、自分の力を信じるきっかけに。
苦手を克服したい人も、もっと極めたい人も。
自分で解ける喜びを、みく先生と。
算数・数学を、難しいもの。自分にはできないもの。
そう感じている本人にも、見守る親御さんにも、
出会ってほしい経験があります。
ヒントから、自分でひらめいた。
自分の考えで、答えにたどり着いた。
その喜びが、自分を見る目を変えていく。
最初は、不安そうだった。
「私、算数ができないから」と、自信がなかった。
でも、ヒントをもとに自分でひらめき、
答えを出せた瞬間、目が輝き始める。
授業を終えると、急いで家に帰り、
自分からテキストを開く。
宿題を始める。授業で解いた問題の続きに挑戦する。
「こんな娘の姿を見るのは
初めてです。」実際の保護者の声
過去の指導エピソードです。変化には個人差があります。人物写真は過去の生徒・保護者をイメージして生成したもので、実際のご本人ではありません。
仲林 実紅(なかばやし みく)
自分で解けた瞬間の、
嬉しそうな顔が見たい。
それが私の原動力です。
「この子は、本当はもっとできる。」
指導をしていると、そう感じることが何度もあります。最初のつまずきから苦手だと思い込み、自分の可能性に気づけていない。だからこそ、本人の力で解ける瞬間をつくりたい。自分の中にある力を、自分自身で感じてほしいのです。
「みく先生と出会って、人生が変わった。」そう言っていただけることが、私の喜びです。算数・数学を通して、自分を信じ、前へ進み始めるきっかけを届けたいと思っています。
すべての授業を、私が担当します。
他の講師や学生講師は指導に入りません。
2023年6月、ニッポン放送の番組に数学の先生として出演。
みく算数数学ラボでは、仲林実紅がすべての授業を直接担当します。
「リケジョ先生から学ぼう!
STEAM教育が変えるこれからの日本」
2023年6月24日放送
数学のゲスト:仲林実紅
番組では、数学教育についてお話しし、ホワイトボードを使って数学の考え方を解説しました。
ラジオ出演時の写真・番組案内(2023年6月放送)
「この後どうなると思う?」
考える出番が、自信をつくります。
説明を聞いて終わるのではなく、自分でひらめき、自分の答えを伝える。その経験を、次の自信につなげます。
理解できたところから本人に任せます。答えを言えた喜びを、自分の力を信じるきっかけに。
必要なら前の学年へ戻り、理解できていれば先へ。目標があれば逆算し、吸収できるペースで進めます。
どこに注目し、なぜその式を立てるのか。別の解法を選ばない理由まで伝え、自分で判断する力へ。
その理由は、「ここさえ分かれば」をピンポイントに押さえることができるから。
幅広い理解度に合わせて説明するため、すでに分かる内容も、今は難しい内容も含まれます。自分が知りたいところにたどり着くまで、時間がかかることがあります。
理解できている内容は先へ進み、分からないところをピンポイントで指導。「ここさえ分かれば」という要点を押さえることで、その先の理解が一気に進むことがあります。
大切なのは、その人に必要なところを見極めること。
一人ひとりのつまずきを捉え、理解につなげる。そこに、私の授業の価値があると考えています。
そして、「できた」の喜びが、自主学習まで動かしていく。
講師の指導経験に基づく実感を表したものです。授業時間の換算を実測した数値ではなく、学習効果を一律に保証するものではありません。
自分で解けた喜びが、自信になり、新しい挑戦につながっていく。
算数・数学を通して、そんな経験を届けたいと思っています。
これまでの授業で生まれた、成長のエピソードをご紹介します。
英語で学ぶ現地校に通いながら、週1回、日本の算数を学習。小学1年生で小2〜小3の内容まで進み、九九や計算の力を現地校でも評価されました。認められた喜びが、本人の自信につながりました。
目標から逆算し、高2までに数学ⅠA〜ⅢCを学習。高3の1年間は受験問題に集中しました。解法に至る発想や選択の理由まで共有し、自力で問題に向き合う力を育てました。
小5〜中1の3年間、学校に通っていなかった生徒を中2から指導。小学校の基礎に戻り、成功体験を重ねて中学の学習へ進みました。入試当日に得点して高校へ進学し、その後は理系で大学受験に取り組みました。
小中高の算数・数学を学び直す中で、数字への抵抗感が薄れたと報告をいただきました。数値を用いた説明や部下への指示がしやすくなり、社内試験にも合格。仕事にも前向きに取り組めるようになった事例です。
授業の間にテキストをまとまった量進め、分からない部分を授業で相談。理解した喜びが次の自主学習を支え、意欲と学習が循環していきました。
みく先生の過去の指導事例です。成果や進度は、学習状況・自主学習量などにより異なります。人物写真は生成したもので、実際の生徒・受講者ではありません。
みく先生は、ココナラでもオンライン授業を提供しています。
そこに寄せられた、受講者・保護者の声をご紹介します。
ココナラ掲載の総販売実績
ココナラのプロフィールを見る
初めてのオンライン授業で息子は緊張していましたが、次第に打ち解け、楽しかったと話していました。褒めていただけたことも嬉しかったようです。苦手だった算数に、あの日から前向きに取り組んでいます。
2022年1月28日/投稿者名非掲載出典:ココナラ数学が苦手でしたが、授業で理解できたと喜んでいました。分かることで、自主学習への意欲も上がったようです。
2022年4月24日/投稿者名非掲載出典:ココナラ高1数学を教えていただき、本人も理解できたことを喜んでいました。自分で頑張って進める気持ちになったようです。
2023年9月24日/投稿者名非掲載出典:ココナラ4日間の授業で自信がつきました。テストにも楽しみな気持ちで向き合えるようになりました。
2022年7月1日/投稿者名非掲載出典:ココナラ緊張がほぐれるように声をかけてくださり、初回から安心して参加できました。明るい雰囲気で、丁寧で分かりやすい授業でした。
2026年8月30日/投稿者名非掲載出典:ココナラ中3の娘の性格を事前に伝えたところ、明るい導入で緊張をほぐしてくださいました。娘の理解度に合わせた、優しく丁寧な指導でした。
2021年4月14日/投稿者名非掲載出典:ココナラ娘も説明が分かりやすかったと話しています。途中で疲れたときにも声をかけていただき、最後まで授業を頑張れました。
2022年1月29日/投稿者名非掲載出典:ココナラ初対面でも短時間で理解度や問題点を把握し、的確に助言してくださいました。会話もしやすく、楽しく受講できました。
2024年10月27日/投稿者名非掲載出典:ココナラ分からない問題を本人が理解できるように導き、テンポよく多くの疑問を解消してくださるので、充実した時間になっています。
2024年3月17日/投稿者名非掲載出典:ココナラ図や文字が見やすく、板書にも工夫がありました。説明は要点が整理されていて、聞き取りやすかったです。
2022年12月10日/投稿者名非掲載出典:ココナラ急な依頼にも対応していただき、娘も優しく分かりやすい指導を喜んでいました。入試前の不安が和らぎ、また受講したいと話しています。
2022年11月25日/投稿者名非掲載出典:ココナラ数学が大の苦手な息子が、理解できたと喜んでいました。オンラインでのやり取りを心配していましたが、対面と変わらない感覚だったようです。
2022年7月23日/投稿者名非掲載出典:ココナラテスト前の急なお願いにも対応していただき、理解が進んだようです。女性の先生で、娘も授業を受けやすかったようでした。
2023年9月29日/投稿者名非掲載出典:ココナラ日程を調整していただき助かりました。数学Aを分かりやすく説明し、理解が足りない部分も適切に指導してくださいました。
2024年10月28日/投稿者名非掲載出典:ココナラ数学で困るたびにお願いしています。テスト前日の急な相談にも丁寧に対応してくださり、子どもも教え方や人柄を気に入っています。
2021年7月9日/投稿者名非掲載出典:ココナラ急なお願いも快く受けていただきました。受講後は、本人も分かるようになったと実感しています。優しく丁寧な指導でした。
2021年2月17日/投稿者名非掲載出典:ココナラ説明が丁寧で理解しやすく、人柄の良さも感じました。またお願いしたいと思える先生でした。
2021年2月13日/投稿者名非掲載出典:ココナラ出典:ココナラ。投稿者名は非掲載。掲載文は原文の意味を保って要約・編集しています。見出しは当教室が付けたものです。今回のラボへの口コミではありません。人物写真は生成したもので、実際の投稿者ではありません。
みく先生の授業を、湘南台で。
特別な学びの経験を、継続して通える場所と価格で届けます。
| 対象 | 小学生・中学生・高校生・浪人生・大人 |
|---|---|
| 日時 | 月〜金 19:00〜20:00 |
| 通い方 | 毎週同じ曜日・時間の固定制で月4回。5週ある月は、いずれか1週がお休みです。 |
| 定員 | 10名 |
| 担当 | 仲林実紅 他の講師や学生講師は指導に入りません。 |
| 振替 | 生徒都合の振替は空き枠があれば可能。講師都合で振替をお願いする場合もあります。 |
| オンライン振替 | 40分のマンツーマン指導 |
湘南台への通塾が難しい方には、オンライン授業も可能です。出張授業や完全マンツーマン授業、平日の日中などの個別の時間帯も、ご希望に応じて対応を検討します。小学生・未就学児の方も含め、気になる方は一度お問い合わせください。
みんなの塾湘南台校の教室内で、新しく「みく算数数学ラボ」を開講します。みんなの塾の通常コースとは別枠の、算数・数学専門教室です。
神奈川県藤沢市湘南台3-10-14
湘南台駅から徒歩5分
教室写真・過去の指導風景:みんなの塾公式サイト
はい。「できるようになりたい」という気持ちがあれば大歓迎です。今できるところを確認し、必要に応じて前の学年の内容から学び直します。
はい。先取り学習から受験対策まで、一人ひとりの理解度と目標に合わせて進めます。
はい。基礎からの学び直しや、新しい進路に向けた学習にも対応します。
別の時間枠も検討します。未就学児を含め、まずはお問い合わせください。
空き枠があれば振替可能です。オンライン40分のマンツーマン指導への振替もできます。講師都合で日程調整をお願いする場合もあります。
はい。みく算数数学ラボのみの受講も可能です。みんなの塾に通っている方には、ご契約コースに応じて併用割引をご案内します。
通常の授業枠で、60分の対面授業を体験できます。講師1人に対して生徒は最大2人です。
60分の無料体験/対面・生徒最大2人
6,000円分の通常授業が初回に限り無料で体験できます。
みんなの塾の問い合わせフォームが開きます。
お問い合わせ校は「湘南台本部校」を選択し、内容欄に
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大人の方など、学年欄で該当する選択肢がない場合は「その他」など利用できる項目を選び、内容欄に状況をご記入ください。